Taller de Vídeo (II): Efectos y magia con Kdenlive y Chroma Key

 Què hem fet a classe? Tras asimilar los conceptos básicos, hoy hemos subido el nivel editando con Kdenlive. Hemos trabajado transiciones, redimensionado de clips y animaciones. Pero la parte más interesante ha sido el trabajo en grupo para crear un vídeo utilizando la técnica del Chroma Key (el famoso fondo verde) para integrar personas en fondos virtuales.

Reflexió pedagògica El efecto Chroma Key me ha parecido una de las técnicas más potentes para llevar a Primaria. Es pura magia para los niños. Permite que el alumnado se teletransporte a la Antigua Roma en clase de Historia o al fondo del mar en Ciencias Naturales, convirtiendo la exposición de cualquier trabajo en una experiencia inmersiva y tremendamente motivadora.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Metodologías Activas, TIC y Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

  Què hem fet a classe? Llegamos al final del temario uniendo todas las piezas. Hoy hemos visto cómo integrar todos los recursos digitales que hemos aprendido (imagen, audio, vídeo) dentro del marco de las metodologías activas. Nos hemos centrado en el ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) y hemos trabajado cómo estructurarlo utilizando el Canvas Conecta 13. Reflexió final de la asignatura A lo largo de este curso he comprendido que las TIC no son un fin en sí mismas, sino el medio para transformar la educación. Usar un ordenador para hacer lo mismo que hacíamos con el libro de texto no es innovar. La verdadera innovación ocurre cuando usamos herramientas como GIMP, Audacity o Kdenlive dentro de un ABP para que los alumnos investiguen, colaboren y creen. Me llevo recursos muy valiosos para mi futura práctica como docente.
Leer más

Taller de Vídeo (I): Lenguaje audiovisual y primeros pasos

  Què hem fet a classe? Comenzamos el bloque del taller de vídeo centrándonos en la base teórica del lenguaje audiovisual (tipos de planos y movimientos de cámara). Hemos empezado a explorar la edición con Openshot y la creación de un GIF animado. Además, la profesora nos presentó Suno , una impresionante herramienta de Inteligencia Artificial que permite generar música y canciones completas simplemente escribiendo una descripción de texto ( prompt ). Reflexió pedagògica Dominar los planos y la cámara nos ayuda a educar la mirada crítica de los niños frente a las pantallas. Por otro lado, el descubrimiento de IAs musicales como Suno me ha parecido fascinante y encaja perfecto con este bloque: es un recurso ideal para que nuestros futuros alumnos creen las bandas sonoras originales de sus propios proyectos audiovisuales o podcasts, evitando además los problemas de derechos de autor (copyright) que vimos a principio de curso.
Leer más

Taller d'Imatge (I): Edición básica con GIMP

  Què hem fet a classe? En la sesión de hoy hemos iniciado el bloque de creación de contenidos centrándonos en la imagen digital. Para ello, hemos utilizado GIMP, un programa de software libre muy completo. En nuestra primera práctica, el objetivo ha sido aprender a trabajar con capas para cambiar el fondo de una imagen, combinando dos fotografías distintas para integrar un cielo con nubes en un paisaje. Reflexió pedagògica Aprender a editar imágenes no es solo una cuestión estética, sino una competencia básica para los futuros docentes. En el aula de Primaria, la comunicación visual es clave. Dominar herramientas como GIMP nos permite crear nuestros propios materiales didácticos, adaptar fichas visuales para el alumnado con necesidades de apoyo o diseñar cartelería para los proyectos del aula de forma autónoma.
Leer más